Her sitter jeg denne iskalde fredagsmorgenen og venter på at hjemmeeksamen i Ungdomsspråk skal legges ut på Fronter. Senere i dag skal jeg levere inn et dokument hvor man har sagt noe fornuftig og klokt om ungdomsspråk, enten det blir om fremmedspråklig påvirkning, småord, slang eller stygge ord og banning.

Akkurat nå føler jeg meg rimelig clueless, men det går vel på et vis.

I går gikk det opp for meg at det faktisk bare er to uker undervisning igjen av dette semesteret. Og så er det en måned igjen til jeg har hatt avsluttende eksamen i fire fag – og så er det en laaaaang og fin juleferie etter det. I vårsemesteret blir det roligere. For det første blir det bare tre fag. Pr nå ser det ut til å bli lingvistikk, folkeeventyr og folkediktning, og British Romanticism, hvorav sistnevnte ser ut til å bli egenstudie siden det egentlig ikke settes opp undervisning i det for tiden. Men pensumlisten ligger jo klar fra tidligere år, sa han som pleide å forelese i det, og jeg har fått godkjenning for å ta det på egenhånd med litt veiledning underveis. Det gleder jeg meg til.

Men i dag, altså:

Ungdomsspråk.


read more

Dette er oppgaven jeg skrev på hjemmeeksamen i Fantastisk Litteratur i høst, og jeg legger den ut i tilfelle det finnes andre nerder som kan ha interesse av den. Den publiseres som jeg leverte den, men jeg vet ennå ikke hvilken karakter den får. Dere får ta den som den er. icon smile Midtprøve: Tristram og Isond

 

Hjemmeoppgave i Fantastisk Litteratur

11. – 25. oktober 2010

Trolldom og magi i Soga om Tristram og Isond

Innledning

I denne oppgaven vil jeg først gi en kort presentasjon av Soga om Tristram og Isond, og jeg vil deretter drøfte de forskjellige formene for magi og trolldom i verket. Til sist vil jeg diskutere om og i hvilken grad Soga om Tristram og Isond eventuelt kan kalles ”fantastisk litteratur”.


read more

Dette er oppgaven jeg skrev på hjemmeeksamen i Fiction and Film i høst, og jeg legger den ut i tilfelle det finnes andre nerder som kan ha interesse av den. Den publiseres som jeg leverte den, men jeg vet ennå ikke hvilken karakter den får. Dere får ta den som den er. icon smile Midterm exam: Romeo and Juliet

romeo 300x293 Midterm exam: Romeo and Juliet

fra Zeffireli's Romeo and Juliet (1968)

Midterm Exam in Fiction and Film: Reception and Adaptation

October 13th – 16th, 2010

“Franco Zeffirelli’s Romeo and Juliet (1968) retains Shakespeare’s ending of the play, in which Romeo dies before Juliet awakens, whereas Baz Luhrmann’s William Shakespeare’s Romeo + Juliet (1995) returns to Bandello’s novella (retained also in Otway’s Caius Marius and Garrick’s version of the play) by letting Juliet wake up as Romeo drains the phial of poison. Discuss the implications of these variant endings with close reference to both the play and the two film adaptations. You should to relate your discussion to the major concerns of the play.”

Which implications do the two different endings of Romeo and Juliet have?


read more